Aquellos alumnos que ya han abandonado, analizando sus trayectorias y circunstancias escolares, a partir de una muestra de expedientes de alumnos que han abandonado prematuramente la escuela. Un proceso de desvinculación de la escuela, que comienza mucho antes del abandono manifestándose a través de diversos indicadores como la repetición de curso, el absentismo escolar, los problemas disciplinarios, las bajas calificaciones, etc (Mena, Fernández y Riviére, 2010)
Mena Martínez, L., Fernández Enguita, M., & Riviére Gómez, J. (2010). Desenganchados de la educación: procesos, experiencias, motivaciones y estrategias del abandono y del fracaso escolar.
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