Los medios de comunicación españoles afirman que el sistema educativo está peor que nunca. Se sostiene que el nivel educativo es más bajo en la actualidad, que el nivel educativo no protege a las personas de las condiciones adversas del mercado de trabajo o que el profe- sorado no es valorado por los españoles. Después de contrastar estos argumentos con datos, es posible afirmar que están equivocados. El principal problema del sistema educativo se debe a cuestiones de tipo político, pues el papel de la Iglesia Católica y la relación entre la escuela pública y la escuela privada son cuestiones problemáticas. Además, los partidos políticos emplean la educación para movilizar a sus simpatizantes.
El sistema educativo está en crisis. Es una opinión ampliamente comparti- da, tanto por los ciudadanos de a pie, tal y como recogen las encuestas, como por políticos y medios de comunicación. Pero son muchos los indicadores de que fun- ciona razonablemente bien, aunque por supuesto, podría mejorar. El nivel educati- vo de la juventud española nunca ha sido tan alto, las personas con más estudios son más valoradas en el mercado de trabajo que aquellas con menos estudios, nunca se ha gastado tanto por estudiante como en la actualidad, y los agentes implicados en el proceso educativo (padres, profesores, estudiantes) manifiestan una satisfac- ción alta. El objeto de este artículo es explicar cómo es posible que la opinión pública esté tan disociada de nuestra realidad educativa.
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